浴櫃紙板模型應該回答哪些問題？

在地面畫出一個方框，不代表台前的全部使用已經測過。從入口經過檯面角、拉出抽屜後站位、將整包用品搬走，可能各有不同限制。先決定要觀察的事情，模型才有清楚用途。

用具體活動界定測試

將疑問寫成可重做的情境，例如另一人洗手時拿取共用品，或端部櫃門在旁邊設施附近開啟。籠統判斷是否順眼、是否舒服，難以解釋是哪個配置造成結果。

依提案的文字尺寸製作，並辨認櫃身、面板、把手及檯面邊各自的位置。未確定的外挑或其他條件要標出，不可把便於製作的臨時形狀，默認為真正會訂購的產品特徵。

模型範圍跟著問題走

對準計畫中的完成牆面及地坪基準。問題涉及高處邊角時，就應表現它的實際位置；只有地面線條，測到的只是那條線與行走路徑的關係。

模型需穩定，不供人坐、倚靠或承重，也不模擬真正盛水使用。若製作方式無法安全表達必要條件，請專業人員協助安排其他觀察方式，不以冒險搭建換取看似完整的測試。

讓物品走完取用路徑

按所選櫃體資訊表現活動面及開口，檢查物品如何通過，而非只量抽屜外框。內部可用形狀和盆底占用，不能由外部盒子直接推定。

例如用品托盤計畫整組拿出，測試應包含平日裝載後的外形、提取方向與放下位置。空托盤能進入寬鬆的紙箱，只說明那個紙箱能容納它，尚未證明選定盆體及抽屜內構也允許相同動作。

每個選項使用同一組條件

保持旁邊設施、門片動作與人的出發點不變，再重做活動。比較較淺櫃身時，不能順便改成從另一方向靠近，否則改善來源就不清楚。

記錄可觀察結果，例如收納包須轉向才能通過，或抽屜開啟後取物者要站進另一人的用盆位置。美觀偏好也可記下，但不要與操作結果混為同一種證據；它們支持的是不同選擇理由。

比較時使用相同的日常物品，別在另一選項換上較小空袋，讓開口看似足夠。共用收納的家庭應分別觀察相關使用者，並記下哪個結果屬於誰，不能用大多數人的好評蓋掉實際每天取用者的困難。如果必須重新分裝才拿得出，也應將分裝需求列入採用條件；這項額外動作是方案的代價，不是可以省略的測試細節。

保留模型之外的待辦

紙板不證明壁面固定能力、五金性能、水流狀況，也不確認不同來源的零件可以組合。沒有核實資料的管線或隱藏牆況，同樣不能靠模型補成確定答案。

若某個任務依賴這些條件，明確列為待查。靠近動作符合期待，可以保留為布局觀察，同時盆下抽屜仍待技術複核；兩種狀態並存，比籠統宣布整組通過更準確。

讓試做結果回到正式方案

留下照片或簡圖，寫明圖紙版本、測試活動、參與者，以及已確認和暫定的尺寸。若調整抽屜或外挑才解決問題，要求正式提案同步修改後，再作為購買依據。

只重做被修改影響的關係，並保留原來的提問。最後應能看出哪個配置完成了什麼動作，以及哪些技術事項尚未確認，避免日後只記得「模型當時好像沒問題」。