封闭端走廊厨房，要试端着东西能否转身返回

封闭端走廊厨房要测试完整的进去、做事、再返回入口，而不能假设从另一端继续走出去。末端柜子够得到，也可能取出物件后转不过来。应把最里端视为工作与转向位置，不是地上剩了一块空白，就自动适合继续塞柜。决定收什么之前，先看取出的东西如何离开。

先找出什么任务需要走到最里端

列末端储物及设备。浅餐具抽屉和宽托盘、深设备门要求的动作不同。选择代表物件，说明正常使用时怎么端持。对它有影响的净空可能在台面上方、拉手旁或上柜下，不一定是平面图地面线上的那条通道宽度。不同高度不能默认为完全相同。

记录进去时是否已拿东西，出来是否再拿另一件，并给开柜期间的物件找合适落点。如果回程必须先放地上或搬走无关设备，可能已经不符合所期待的日常动作。平时会同时进入这一端的人，也应参与条件检查，而非只测一个空手站位。

在实际端持高度画障碍

量相关完成突出面之间距离，处在物件范围的拉手与打开前板都纳入。柜箱净距不能描述所有高度。设备用所选型号真实开门，柜子用真实开启方式。末端墙保留在图上，避免画转向时无意借用了墙后不存在的空间。

ABCD

A

厨房封闭端。

B

沿通道方向的长盘。

C

横向长盘越入侧边障碍。

D

向开放端返回的方向。

进入姿态合适，转到横向仍可能失败

教学假设：长盘所在高度的障碍净距为26英寸，刚性长盘长28英寸、宽8英寸。纵向进入时横跨通道的是8英寸；若保持水平转到横向，就要28英寸，比可用宽度多2英寸。这还没有计算人、手和中途旋转。它不是通道标准，只说明进入成功不能替代转身检查。

若建议换方向，以合适空物件试完整过程。不要默认抬高、倾斜或斜转，装上预期内容后仍然实用。高度变化可能带来不同净宽，但人还需可用握持与最终目的地。一个形状数学上能穿过，并不说明每天端着它这样操作舒服。

把必须打开的柜门加入末端动作

打开相关抽屉或门，站在真正位置上，检查物件怎样取出，前板又怎样关闭。深抽屉可能正占用原本预计转身的地方。设备门会进入路线时，也保留工作状态，不只检查关门停放。还需看另一人是否会在正常使用中被留在打开前板后面的封闭端。

竖着收的物件，可能先要抬出分隔架才能旋转。这段取出动作与走廊转身应分别检查：它可能还没到转向位置，就先碰到台面外沿或柜口。把两个阶段都记录下来，不能因抽屉已经完全打开，就推定内部所有东西都能顺利拿出。

按能完成的回程决定存什么

若大物件不能方便取出并转向，先比较更易接近的储位，不默认增加机构或加宽柜子就能改善。末端可能更适合小件，或需要留给旁边动作使用。替代位置也要核对，不能只是将困难移到另一个难取的转角。

保存末端墙、相关突出面、开门状态、人站位及物件方向草图，标出可用落物点和返回路径。让实际使用者试过后再定柜内分配。最终应证明能完整离开走廊，而不是只留一张伸手够到最后一格的照片。